Cara Mengoptimalkan Kecerdasan Majemuk

1.  Biarkan anak menemukan minatnya, beri perhatian pada yang dipilihnya.
2.  Perkenalkan anak pada pengalaman** pada spektrum yang luas.
3.  Izinkan anak berbuat suatu kesalahan
4.  Ajukan pertanyaan-pertanyaan
5.  Rancang proyek keluarga secara bersama
6.  Jangan paksa anak untuk belajar
7.  Bolehkan memiliki banyak pengalaman berharap tetapi buatlah hal itu realistik.
8.  Ceritakan pengalaman kerja anda.
9.  Sediakan lingkungan yang kaya dengan pengalaman indera.
10. Jaga kesabaran anda sendiri dalam belajar.
11. Jangan batasi anak dengan label/nama karena akan membatasinya dengan sesuatu yang tdk sesuai dengan minat khususnya.

MulTiple InteLliGences

Menurut Gardner, kecerdasan memiliki tujuh komponen yang disebut multiple intelligences (kecerdasan majemuk), ada juga beberapa ahli yang mengatakan ada delapan bahkan sembilan. Untuk menjadi benar** cerdas berarti mendapat nilai yang tinggi dalam sebagian besar dari ketujuh kecerdasan majemuk.
Tujuh komponen kecerdasan tersebut adalah:
1. Kecerdasan Linguistik-Verbal
mengacu pada kemampuan untuk menyusun pikiran dengan jelas dan mampu menggunakan kemampuan ini secara kompeten melalui kata** untuk mengungkapkan pikiran dalam berbicara, membaca dan menulis.
2. Kecerdasan Matematika-Logis
adalah kemampuan untuk menangani bilangan dan perhitungan, pola dan pemikiran logis dan ilmiah.
3. Kecerdasan Visual-Spasial
adalah kemampuan untuk melihat dengan tepat gambaran visual di sekitar mereka dan memperhatikan rincian kecil yang kebanyakan orang lain mungkin tidak memperhatikan.
4. Kecerdasan Irama-Musik
adalah kemampuan untuk menyimpan nada dalam benak seseorang, untuk mengingat irama itu dan secara emosional terpengaruh oleh musik.
5. Kecerdasan Kinestetik (cerdas tubuh)
kecerdasan ini memungkinkan seseorang membangun hubungan yang penting antara pikiran dan tubuh, dengan demikian memungkinkan tubuh untuk memanipulasi obyek dan menciptakan gerakan.
6. Kecerdasan Interpersonal

LaGu aNak

Aku sekarang punya lagu baru lo… Dapatnya dari seminar di UM beberapa waktu yang lalu. Begini lagunya…. Siap siap…??? ya.. ya… yayaya…

Menari senang sekali berhenti sebentar

Menari senang sekali berhenti sebentar

Jangan tutup mata, jangan tertawa

Jangan menangis berhenti

Menari senang sekali berhenti sebentar

Lagu yang kedua ada lagi, judulnya Tiga Beruang

Tiga beruang ada di rumah

Ayah dan ibu dan anaknya

Ayah beruang ge-muk

Ibu beruang langsing

Anak beruang lucu-lucu

Eshek-eshek he–bat

NgaJaR Pl@yGRoup

Hari ini aku dan Bu Ana ditugasi untuk ngajar Play Group di sekolahku tercinta. Wiiih ternyata ribet bangedt. Maklum lah, baru pertama ngajar Play Group tanpa ditemani guru kelasnya. Karena pada hari ini guru dan wali kelas Play Group lagi sakit, moga cepat sembuh yach. Pagi hari sich masih ok, anak-anak masih teratur tuk mengikuti senam. Pas di kelas, anak-anak awalnya lumayan, tapi beberapa menit kemudian, jeng… jeng.. jeng… jeng… Suasana kelas berubah 180 derajat, kacau balau, hingar bingar, riuh gak karuan, berantakan. Yang jelas kami berdua kewalahan menghadapi tingkah polah mereka. Ada yang lari keluar kelas, gak kalah seru di dalam kelas, yang ada malah lebih parah, kursi-kursi udah gak teratur, meja guru berantakan, taplak meja dah jadi keset, yang jelas hari itu adalah gempa bumi teridah di dalam kelas, aaaaacccccchhhhh……. Suasana akhirnya dapat dikendalikan. Tapi ini hanya berlangsung sebentar, sesaat kemudian kacau lagi, sekarang malah ga’ cuma satu yang lari keluar kelas, tapi dua, tiga, empat, lima, waaaaa…. kluar semua…… Alhasil cuma dua anak yang bertahan di kelas sambil asyik makan kue. Kegiatan dilanjutkan di ruang bermain, nah disini anak** seneng banget bermain**. Mereka tampak bebas, bersemangat dan gembira sekali. Qta main buaya**an di kolam mandi bola, awalnya seru banget sambil bercanda** tetapi ketika 15 menit menjelang pulang, murid laki** berubah menjadi brutal, aku ditarik gara** ingin menyelamatkanku dari “buaya-buaya” (yang tak lain dan tak bukan adalah anak** sendiri) ga’ hanya itu, aku dilempar kranjang (benernya bukan aku sih, niatnya ke buaya** tapi yang kena aku) trus penderitaan terakhir adalah eng… ing… eng… jidatku dilempar mainan, mak cethok bunyinya, hiks!!! sakiiiiitttt….

aaaacccchhhhh…… besok rencananya kalo guru dan wali kelas KB masih belum masuk, aku dan bu Ana kembali ngajar. Doakan kami yaaaaaa…..

Edensor

bukuketiga dari tetralogi Laskar Pelangi. Alhamdulillah akhirnya aku bisa juga membaca buku itu… Thanx buat temen baikku yang rela meminjamiku buku itu,moga kamu cepet sembuh ya… Ceritanya ga’ kalah seru ma buku** sebelumnya. Dengan membaca Edesor, aku seakan** ikut berpetualang bersama Ikal dan Arai ke benua Eropa an Afrika, seru banget. Mereka benar** orang** yang tidak mudah menyerah, padahal begitu banyak cobaan berat yang telah mereka lalui.Kegigihan merekaini benar** harus ditiru!! Tetap semangat dalam menghadapi segala cobaan, semua masalah pasti bisa diselesaikan. Dan yang jelas “Jangan pernah takut bermimpi”